校園氣象自動觀測站的衍生作用有哪些？在如今這樣的大環(huán)境下，人類對自然資源不斷地開采和消耗，讓自然氣候變得異常且不可預(yù)測，為此人們的生活和工作都受到了影響，要想消除這種影響，就要對氣候領(lǐng)域進(jìn)行研究和探索，這些活動要從娃娃抓起，也就是說對于青少年的氣象傳播和氣象科學(xué)教育變得很重要。

WX-XQ3校園氣象自動觀測站是對青少年進(jìn)行氣象科普教育的載體，也是校園教學(xué)一個(gè)創(chuàng)新的點(diǎn)，它主要是用于監(jiān)測校園內(nèi)的各項(xiàng)氣象要素信息包括風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、輻射、氣壓等，這只是它本身功能上的作用，還有它的衍生作用就是幫助學(xué)生開闊視野，還能激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣和熱情，學(xué)生可以了解更多關(guān)于氣象和天氣的知識，以及生態(tài)相關(guān)的內(nèi)容。

校園氣象自動觀測站的建立學(xué)生和教師可以更深入地了解自然界的氣候變化，了解不同氣象要素對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。這才是除去它本身功能之外的最大的優(yōu)點(diǎn)，老師們可以將它融入到教育教學(xué)中。他們可以根據(jù)氣象數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、制定安全措施、開展氣象科普活動等。

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